滑梯在尺寸上要遵循人体工程学原理，与人体的高度配合，与儿童年龄和体型结合，才能有益于他们的健康成长。-般在设计时，滑梯攀登梯架倾角为70° 左右，宽40cm， 梯板高6cm， 双侧设扶手栏杆。滑板倾角30° -35°，宽40cm， 双侧扶手栏杆。滑板倾角30°-35°，宽40cm，两侧直缘为18cm，以便于儿童双脚制动。
幼儿园设备之滑梯是一种综合性的体育器材，只能通过攀爬才能移动。儿童玩滑梯需要坚定的意志和信心，可以培养儿童的勇敢精神。当孩子“嗖“地滑下来时，能享受到成功的喜悦。滑梯为儿童体育活动器械的一种，常见于幼儿园或儿童游乐场中，适宜于3-6岁的儿童，另外也有特殊用途的滑梯，如用做救生的滑梯等。滑梯是安装在高架一侧的梯子和安装在另一侧的斜板(通常是直的或弯的)。孩子们沿着梯子爬上斜板。
滑板有两种，一种是直板，一种是曲板，其滑面为旋轮线，假设这两个滑梯的高度一样，把两个体重完全一样的小朋友同时分别自滑梯的顶点处下滑时，先到达地面的不是平直滑板上的小朋友，而是旋轮线滑面上的小朋友。因为儿童在滑梯上之所以能下滑，是因为企业受到自身重力的作用。
滑梯表面的坡度不同时，滑行方向的重力分量也不同。重力分量越大，滑行的加速度越大，速度增加越快。儿童滑下直滑梯时，滑梯的加速度不变，速度平稳增加。儿童滑梯沿着轮线滑下，滑梯一开始的坡度很大，使得滑下的儿童在很短的时间内获得了很高的速度。虽然，在下降的后半段，斜率逐渐变小，增速放缓，但此时下降速度已经变得非常大。